Sumbangan 15 hb September 2024 – 1 hb Oktober 2024 Mengenai pengumpulan sumbangan

Стратегія реформування освіти в Україні. Рекомендації з...

Main
Стратегія реформування освіти в...

Стратегія реформування освіти в Україні. Рекомендації з освітньої політики.

0 / 0

Sukakah anda buku ini?

Bagaimana kualiti fail ini?

Muat turun buku untuk menilai kualitinya

Bagaimana kualiti fail yang dimuat turun?

Tahun:

2003

Bahasa:

ukrainian

Halaman:

286

ISBN 10:

9668039289

ISBN 13:

9789668039287

Fail:

DJVU, 4.08 MB

IPFS:

,

ukrainian, 2003

Baca dalam Talian

Penukaran menjadi sedang dijalankan

Penukaran menjadi gagal

Mungkin anda berminat

Філософія освіти — Філософія освіти. Науковий часопис. в–2, Київ

— Методичний вісник історичного факультету. № 3

— Методичний вісник історичного факультету. № 4

Локшиної О.І. — Моніторинг якості освіти. Становлення та розвиток в Україні. Рекомендації з освітньої політики

Єржбакова Б. — Шкільна справа та шкільна політика в рейхскомісаріаті ''Україна'' (1941 - 1944) у світлі німецьких документів.

— Моделі компетентного випускника 12-річної школи: сутність, пріоритети, пошуки відповідей на виклики XXI століття

— Система вищої освіти України. Болонський процес

— Освіта Полтавщини назустріч дітям (з досвіду впровадження інклюзивної освіти у навчальних закладах області)

Ковальський Б.П. (ред.) — Історія України (Соціально-політичні аспекти). Частина IV

Богачков Ю.М. та ін. — Інтернет-орієнтовані автоматизовані системи збирання, накопичення і опрацювання результатів навчальної діяльності учнів загальноосвітніх навчальних закладів

Безродня Е.Є. — Дидактична мозаїка. Путівник до нового Державного стандарту освіти галузь Технології. Книга 1

Кривчик Г.Г. — Вища школа і Болонський процес: Конспект лекцій

Заболотна О.А. — Теорія і практика альтернативної шкільної освіти у країнах Європейського Союзу

Драйден Гордон, Вос Джаннет. — Революція в навчанні

Ничкало Н.Г. (ред) — Сучасна вища школа: психолого - педагогічний аспект

Лінькова О.Ю. — Університетська освіта: Вступ до спеціальності

Сбруєва А.А. — Порівняльна педагогіка

Кремень В.Г. (ред.) — Біла книга національної освіти України

Лук'яненко О.В. — Освячена школа чи освічена паства? (світоглядні засади навчання у Великобританії XIX століття)

— Історія педагогіки: курс лекцій

Грабовська О., Костишин Н., Ясеновська М.(ред.) — Дотримання права на освіту у Львівській області: рапорт з моніторингу

Павленко В.В. — Діяльність педагогів-іноземців на Волині (XIX - початок XX ст.)

— Філософсько-теоретичні та практико-зорієнтовані аспекти випереджаючої освіти для сталого розвитку Матеріали всеукраїнської наукової конференції 22 листопада 2012 р. Частина II

Коваленко О.Е., Брюханова Н.О. та ін. — Методологічні засади професійної освіти

Локшина О.І. (ред.) — Моніторинг якості освіти: становлення та розвиток в Україні

Кононко О.Л., Зайченко А. — Діагностика сектору дошкільної освіти в Україні

— Обдаровані діти - інтелектуальний потенціал держави

Васюк О.В., Сопівник І.В. — Хрестоматія з історії вітчизняної педагогіки

Автомонов П.П. — Педагогіка діалогу: інновації зарубіжної школи

— Концепція профільного навчання в старшій школі

Ніколенко О.М., Мірошниченко Л.Ф. та ін. — Концепція літературної освіти

Лихота С.О., Лісовий О.В. (упор.) — Збірник матеріалів семінару-практикуму керівників та методистів Всеукраїнських літніх профільних шкіл Теорія і практика освіти обдарованих учнів у літній період (5-8 червня 2012 р.)

Борисенко В.Й., Телегуз І.О. — Національна освіта і формування української модерної нації у 1921-1934 роках: європейські тенденції та радянські реалії

— Філософсько-теоретичні та практико-зорієнтовані аспекти випереджаючої освіти для сталого розвитку. Матеріали ІІ всеукраїнської наукової конференції 2013 5 грудня. Частина ІІ

— Філософсько-теоретичні та практико-зорієнтовані аспекти випереджаючої освіти для сталого розвитку. Матеріали ІІ всеукраїнської наукової конференції 2013 5 грудня. Частина І

Сторонянська І.З. (ред.) — Управління фінансовими ресурсами місцевих бюджетів Львівщини: проблеми та напрями підвищення ефективності

Istilah utama

навчання

навчальних

оцінювання

підручників

загальноосвітніх

закладів

кількість

розвитку

політики

компетентностей

реформування

розрахунком

стратегія

проведення

середньої

проблеми

освітній

кількості

розрахунковий

освітніх

створення

вчителів

досягнень

забезпечення

навчального

запровадження

компетентності

використання

фінансування

ресурсів

педагогічних